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暑假小学辅导班该怎么选择？
暑假放假时间较长，若一味玩耍恐怕会耽误学业。因此，我觉得作为一名教师我有如下建议。第一，哪门功课较差可以抽出时间有计划专门补一补。比如数学，有很多中下等学生一般是数学英语差，我建议家长可以让学生把基础知识再温习一遍，俗话说温故而知新。同时，还可以让学生有计划的做一些练习题以巩固基础知识。
第二，家长也可以选一些优秀教师补一补弱势学科。当然，让老师补课是一个敏感话题。但我认为，优秀的专业老师学科基础知识没有问题，并且教学经验丰富。最后，这些老师收费比校外培训机构便宜。
第三，家长可以适当让学生走出去看一看，寓教于乐，寓教于行，古语云：处处留心皆学问。因此，读万卷书还要行万里路。
以上陋见，若有不当之处敬请谅解。
谢谢你的邀请
暑假给小学生报补习班，千万不能盲目跟从，一定要根据自己孩子学习的实际情况而定。孩子的学习成绩有的科目好，有的科目学习成绩弱，给孩子报科目弱的补习班。通过暑假补习，对平时所学知识掌握不好的，老师再讲一遍，对所学知识有新的认识，从而弄懂学会，达到学会的目的。
首先对您的邀请深表感谢
说起辅导班，眼下特别时尚，不论是小学，初中，还是高中。似乎辅导就成了暑假的代名词，暑假的必然。
说起辅导，我并不完全赞同，说实话现在的辅导，有的是一种必然，有的是一种无奈，有的是一种从众，有的是一种显摆。
辅导要因人而异，因所在的学段而异。作为小学，我是不主张辅导的，除非有的孩子渴望暑假里补一下。原因是因为，小学阶段，主要是培养学生的习惯，各种行为习惯的养成，而不是过早的追求知识，一个习惯不好，各种养成不好的学生，无论参加什么辅导班，都不可能起到应有的作用，将来无论干什么，都是不可能干好的，好说，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
所以作为小学阶段，重在培养孩子的习惯养成，这个时候，作为家长的可以借助暑假，多陪陪孩子，逛逛书店，多帮孩子读读书，也可以带着孩子去一些文化气息较浓，文化氛围浓厚的地方，甚至一些高校，名校，去先前感受一下，或许对孩子是一个熏陶，是一个潜移默化，耳濡目染。这些将无形助长了孩子的学习动力，责任意识，和学习担当，这对于孩子以后的学习或发展都将起着至关重要的作用。
上面是我的一点看法，不当之处，敬请谅解。
谢谢邀请，
随着社会的发展，人们越来越重视子女的教育。特别是留守儿童，隔代监护的子女，由于父母长年在外，暑假无不牵动着在外工作的父母亲，他们思念着孩子，期盼着自已的孩子成龙成凤，不踏自己的复辙，把子女读书视作摆脱尬境的唯一出路。可怜天下父母心啊！他们把自已辛苦挣来的钱甩给家里人，让孩子参加暑期辅导班吧。然而，他们并不知迹暑期辅班存在太多讲究。我认为要真正让孩子在暑期辅导班里学到知识，学好习惯，培养兴趣。下面就我个人认为合理的辅导班应俱备的条件介绍给家长，供家长在选择辅导班时作参考。 辅导班场地要宽廠，通风，透光，空气流动好。不能一味使用空调，确保孩子在辅导班的身体健康及人身安全。辅导老师要有良好的师德，口碑好。具备教师资格证书，有良好的辅异功底，对孩子有耐心，有爱心，有信心，具有责任心。能正确引异孩子良好习惯的养成。知识上能收放自如。能诱导性的培养孩子的兴趣。辅导时间安排合理，辅导课程安排错落有序，有讲有练，有的放矢。知识扩散适度，辅导知识系統规范。不上下学期新课。有合理的时间与辅导教程安排。最好是将此安排张贴在辅导班内或印发给家长，让孩子和家长心中有数。辅导老师要专业对口，不能是放羊式的以暑假作业为主体的辅导。对复式辅导班要求分组辅导，且辅异重点清析。以小学三年级学生参加辅导班为例，语文辅导应重点放在作文指导上，因作文是启蒙时段参入辅导补习很有价值。数学以有关应用题的编题，已知条件提问题等训练为重点。英语是启蒙时段，必须辅导听说写的基础常识。兴趣方面可练练书法临模，每天十分钟即可。辅导班具有双重责任，一是对已学知识的补缺补漏，二是为以后学习铺路，有利于后续学。其实我对辅导班所具有的条件是最基本的。现在好多黑心辅导班都是以暑假作业为基础，学生自由做，教师集中讲。把一天的时间混完拉倒。暑假作业做完了，在学生无教材的情况下，上下学期新课，把整个辅导时间拖完了事。这样的辅导班不上也罢。(我的回答望能给各位家长起到参考价值。望各位参与讨论，共同完善答案。谢谢，)
除了常见的送外宾的随手礼，还有哪些带有文化特色的推荐？
随手礼有很多种类，特色工艺礼品礼品市场上导出都是，但是找到合适的满意并不多，这要看意向如何，一向很受欢迎礼品大多都是特色文化工艺品，都是传统工艺，比如是手工刺绣礼品，一般选着手工艺作为礼品的都是比较商务型的，工艺礼品大多要是要求定制，寓意好的就好比是刺绣画，有好的祝福意义，《鸿运当头》《五牛图》《旭日东升》《花开富贵》《紫气东来》《源远流长》等等一些刺绣画，高档而且有特色。
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