大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于西安pbl科学夏令营的问题，于是小编就整理了2个相关介绍西安pbl科学夏令营的解答，让我们一起看看吧。
枫叶国际学校是一所怎样的学校？
2020年上半年受疫情影响，别的学校都真金白银退学费或免学费的时候，武汉枫叶国际学校闭门研究9天后想出了用夏令营冲抵退费的妙招（就是不想退），在国家明令禁止举办夏令营，防止疫情复发之际，公然顶风“作案”，也不知学校的教书育人的理念去哪了，一所学校掉进金钱的陷阱里可不是什么好事！
国内知名的加拿大首家也是最大的海外学校，幼小初高一体化办学，高中毕业生申请进入世界各国大学，枫叶国际学校无论是教学质量还是基础硬件配置，都是高标准一流水平，学校是多元化的课程，中英双语教学认证体系、中加双学历文凭的认证体系，致力于让孩子在国内可以享受国际教育氛围，升学率超高，每年都有一大推人考进全球排名前50的大学。
您好，我平台专门对枫叶国际学校做了相应研究，全文如下：
枫叶教育集团是目前中国基础教育领域开办最早、规模最大的国际学校办学机构，集团创立于1995年，至今已有23年的办学实践经验。从一校到多校，从一市到多市发展，目前已在中国大连、上海、深圳、天津、重庆、武汉、义务、镇江、洛阳、海口、西安、平顶山、鄂尔多斯、荆州、淮安、平湖、潍坊、湖州和盐城等多个城市开办枫叶国际学校83所。
武汉枫叶教育园区创建于2007年，是中国枫叶教育集团继大连校区建成之后的第二所集幼儿园、小学、初中、高中及外籍子女学校的教育园区。在本次京领新国际发布的“中国国际学校竞争力排行榜300强”中，武汉枫叶国际学校综合排名第9，其中国际认证排名第200，师资竞争力排名第134，升学竞争力排名第6。
武汉枫叶教育园区位于武汉市东湖新技术开发区，园区由武汉枫叶双语幼儿园、武汉枫叶学校（小学和初中）、武汉枫叶国际学校（高中）和武汉枫叶外籍子女学校组成，当前在校学生近4500人，和一支500余人的中、外员工队伍，其中外籍教师近100人。
武汉枫叶双语幼儿园以“融贯中西，实施尊重儿童天性的自然教育”为办学理念，基于“STEAM教学法”，把不同学科领域的英文任务设置在教学过程中，设置五大领域PBL课程和STEAM英文融合课程，实现“teaching”到“using”的转换。
在儿童教育方面，孩子应该以玩为主还是学习为主呢？
我主张“玩中学”。
一、让小朋友参与家务劳动，让他把劳动当成好玩的事情。
爸妈包饺子时，可以让小朋友学着按扁面剂子，爸妈适当地给予小朋友肯定和表扬，这样小朋友会很开心，也更乐于帮忙。父母扫地时让小朋友帮忙拿戳子，帮忙分类垃圾。教小朋友洗自己的小袜子，折自己的小袜子，整理自己的用品等等这些力所能及的事。
小朋友在参与这些劳动时，不但获得了快乐，还能锻炼多方面的能力，比如与别人配合的能力，养成做事井井有条的习惯，同时锻炼了孩子的观察能力以及动手能力。
二、利用无意记忆，积累知识。
其实人类，从基因培育开始(胎教)到人生的终结的全过程都在接受教育。
教育在不同的年龄段有不同教育方式，我认为有两大类：即主动教育和被动教育。主动教育是能主动的吸收知识。主动教育发生年龄的前后，直接反映了一个人的智商的高低。
一般人大概到十一岁左右能进入主动接受教育的初期，初三为中期，大学为后期，后期延续到人生结束。
而被动接受教育，是带有被动性，是胎儿期，幼儿期，儿童期，每个年龄段相对于每个人都有不同，基因基础好，培育好，智商相对高，家庭文化素高的孩子被动接受教育的时段，要短一些。
以上说明，人终身接受教育是人保持动物与人之间、人与人之间、国与国之间竞争必然要求，如果放弃竞争，必然成为任人宰割的弱者。终身教育是个人，社会，国家进步的必然要求。
前述最重要的就是题主所问的问题，儿童阶段的教育是一个人人生打基础的阶段，基础打的好不好，决定人一生的命运，所以，而这个阶段最佳的教育是父母承担的，这就是为什么经济条件好一点家庭，为了孩子男女一方放弃工作的原因。
而大多数人为了生存，不得不把孩子寄托于父母，社会，学校，这也是社会产生分层，产生地位，阶层差距不断加大的原因。
如果，国家不在儿童教育方面，在法律层面确保儿童在基础教育方面实现相对均等，将延缓国家进入世界前列的步伐，因为一个国家的强大，直接反映在整体国民素质的高低，而这正是在儿童教育阶段通过打基础实现的。
题主在主观上把玩和教育对立起来，正确观念是把玩和教育统一起来，才是正确的思维。玩中学，学中玩是儿童教育唯一教育方式，其儿童教育的水平就是如何将玩和教育统一起来，并取得良好的效果。
儿童时代教育重中之中，是通过父母等长辈的言传身教，形成良好道德理念和行为规范，也就是良好的世界观将有益于将来在社会立足，有益于成长为一个奋发有为社会贡献者。
两者兼顾，教育儿童方面，不能光玩不学习，也不能光学习不玩，分年龄对待孩子，小一点的幼儿应该以玩为主，大一点的孩子需要学习也需要玩，学习中是从小掌握基础知识，玩中也能有效的开发智力。
这个问题很好，值得我们教育工作者讨论！
我认为在儿童教育方面，孩子应该以学习为主，会玩的孩子才会学习！
在应试教育的今天，孩子的教育还是要以学习为主。
儿童，是指小学教育吧，小学生的学习，像盖高楼一样，地基必须打牢！
在我30多年的教学生涯中，亲眼目睹，凡是成功人士，小学学习成绩都很好！
我的学生考上清华北大的，大学保送生，在小学，学习成绩都很优秀。成绩优秀的孩子他也会玩，玩的花样多，有很多让你意想不到！但是他学习起来，自空能力很高，学习效果事伴功倍。
清华学生李某某，出身一般。但是他非常会学习，上课认真听讲，下课认真做作业。小学时语文、数学在年级组都名列前茅！但是这个孩子非常调皮，上课铃响了，他把扫把放在教室的门上面，老师进教室门打老师头一下，弄的老师很难堪；在老师的坐位上放几个图钉，扎老师屁股一下。他把旧社会私熟的学生对待老师的方法都学到手了！他虽然调皮捣蛋，但是说明他动脑子了！他会玩才会学习！
小学基础知识学习的好，不出意外的话，孩子初中、高中都会越来越优秀
小学教育要以学习为主，小学学习成绩好的孩子，学习习惯、学习能力自律性都不差！
学习成绩好的孩子，他得到的鼓励也很多。他有了成就感对学习的兴趣越来越大！有了兴趣他越学越爱学！学习方法、学习目的都很明确！如：我要考班级的多少名；考年级的多少名；考什么样的学校，他了如指掌。他有了努力的方向，越学越好！他有梦想，有梦想就有实现的可能！外人看起来他学习很轻松，因为他会玩会学习！
结束语：
在儿童教育方面，要以学习为主，高楼大厦平地起，必须把地基打牢！培养孩子的好习惯和自律性，孩子会受用总生！
到此，以上就是小编对于西安pbl科学夏令营的问题就介绍到这了，希望介绍关于西安pbl科学夏令营的2点解答对大家有用。