大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于夏令营英语闯关的问题，于是小编就整理了2个相关介绍夏令营英语闯关的解答，让我们一起看看吧。
高中英语很难吗？
英语短文改错是历年英语高考中的必考题型，所占分值也不可忽视，要想英语考得好，短文改错一定不能丢太多分。很多同学在做这道题的时候云里雾里，看试卷中给出的短文哪句也不像有问题的；还有的同学看哪句都像错的，改来改去把人家正确的句子都给修改了。
其实短文改错与书面表达一样，最能反映一个人的语言功底。考生在该题上失分最厉害，因为此题而影响英语整体成绩的占大多数。学生应把改错内容当作一篇小短文来理解，这样能对短文有个宏观把握，对上下文有全面的了解。不仅如此，要想做好改错还应该熟悉出题人的套路，在哪里容易设置错误，什么样的句子或者短语会设置错误，掌握这些套路，短文改错不再是你的软肋。今天给大家分享的是【高中英语短文改错最全套路】，吃透它改错不再丢分!由于篇幅有限，只展示部分内容，完整版悄悄说【英语】
英语区别于其他科目的特点就是：它是一门语言，是一项工具！ 我们很多人老是说学英语太难，记不住单词，讲不了句子，满脑子都是一些奇奇怪怪的符号......其实不然！高中英语其实也不难，我们要学会找寻方法，培养自己找寻处理事情方法的能力，以不变应万变。 对于高中英语的学习做到以下几点，相比在学习的过程中事半功倍：1、首先调理好自己对待高中英语的态度，把它认作为一门语言，我们中国人能将世界上最困难的语言，就一定不会怕比较简单的英语，所以要正确认识英语，不要被它“虚伪”的外表所吓倒。 2、万丈高楼平地起，高中英语的学习主要讲求语法、时态、语境、词汇量、习惯表达。我们明确了这些考点后，就要把主要的精力放在这些问题上，不要好高骛远，也不要内心浮躁！一步一步踏踏实实从词汇量做起、从语言做起。它是一个积累的过程！绝不像数学物理公式那样，一个公式套万题！所以踏踏实实积累很重要 。 3、长时间培养学习英语的兴趣。兴趣是最好的老师，在高中英语的学习过程中如何长时间培养和保持自己对英语的兴趣呢——“成就感”很重要！在生活中敢于表达，毕竟语言是拿来说的那来讲的，平时多看看国外原声电影，字正腔圆地模仿他们的说句语气语调发音，一方面培养自己的语感，另一方面通过直接表达来提升自己的成就感以获得学习英语的兴趣，“顺便”通过考试拿高分！ 所以呢、英语不难、高中英语不难，难的是找寻学习英语的方法，和持续坚持的动力！
很高兴来回答这个问题，回想当初，觉得高中英语好难。但是，现在看来,其并不难。
小弟弟/妹妹，我猜你现在在上初二、三吧。很快就在进入高中了。你英语应该不错，同时，你也是一个爱学习的学生，对高中的英语学习有期望，又有些担心。
现在你不用太担心，尽你自已最大的努力就好。英语很重要，上学时，一定要努力学习。
我先来分享下我和英语的那些离合悲欢故事吧。
现状：
我现在是一家外企的工作者，平常工作中也用到英语，英语现在很有自信。
高中英语难吗？反正我觉得挺简单的。你说从70分提到130分？很难？不存在的，我高二期末考试英语二十多分，高考136。我高考是在98年，不知道现在高考英语是不是比以前难了，我们那时候没听力。
英语怎么学？我当初把英语知识分成了三个部分：单词词组、基本句式、时态语法。单词怎么背？估计到高中都会音标了吧？把单词分音节去背，今天背会了记得明天背新的单词之前把今天背的重复两遍，后天先把前两天背的单词再重复两遍，这样每课单词连续重复十来天，然后每次月考之前再把单词整体读一遍，这样下去我估计你四十岁的时候这些单词还记得。单词是不是只背拼写和汉语意思？显然是不行的。我们要根据单词的词性确定需要掌握的内容。例如名词和代词是用来做主语或宾语的所以还要掌握复数形式和宾格形式，动词分为谓语动词和非谓语动词，谓语动词又分为及物动词和不及物动词，动词需要掌握第三人称单数、过去式，现在分词和过去分词形式。形容词和副词需要掌握比较级和最高级，介词怎么用等等。动词和介词的搭配和介词的本意有关，例如单词to本身含有从…到…的意思，这说明to表示的是一个过程，所以它和want. decide以及go这样的单词搭配，表示出来的意思都含有一个过程，例如我想做从想到做中间就有一个过程，go to school 去上学也是一个过程。基本来说除了to能跟动词原型外，其他介词要么跟名词要么动名词（现在分词）。句式和时态语法需要大家自己去钻研，搞清楚什么时候用什么，基本结构又是什么样子的。
总体来讲，英语学习讲究一个扎实，没有多少能投机取巧的。如果说有那就是单词究竟怎样背能记得更牢靠。其实英语知识点很少，也没有什么很难理解的东西，掌握基础知识你就能拿高分。英语不需要刷多少题，应该把时间放在掌握基础知识上。我个人认为背单词词组的时间、钻研基本句式和时态语法的时间、练习和纠错的时间之比为6：1：3。
初三英语成绩不高，尤其是阅读理解，请问该怎么拔高才行啊？
想要拔高英语阅读理解的唯一办法就是，练题，练题，练题。
首先，提高阅读的质量。
每天给自己规定练习1-2篇阅读理解。
做完题后，分析这篇文章给出的题型，并且分析题目做错的原因。
阅读理解的题型：大约分为主旨题、细节理解题、推断题。
题目做错的原因有很多：没有找到文章中对应的答案、没有理解文本意思、词汇辨析有误等等。
其次，提高阅读的速度。
阅读顺序：一般是先看题目，根据问题，看全文找答案。
限定时间：根据文章长短难度限定在8-10分钟左右。
我把我帮孩子提高英语的方法告诉你，希望帮到你。
一，突击初中三年的英语单词，这是重中之重。自己根据自己的时间，每天复习三到四个单元的单词，必竟是复习，重点巩固没掌握的，包括词性，词义。因为词性决定词的用法，词义决定阅读理解。
二.，突击语法。初中的语法，小学己掌握一部分，初中需所学的语法知识不多，只是加深。突击一下，很好掌握。并做相应练习。
三，跟随老师的步伐，掌握老师所讲知识，不能课堂不专心，下来瞎用功，提高就会慢些。
四，至于听力，多读课文，会读单词，基本搞定。
反正一个假期，我是这么给孩子复习的。考试成绩提高了二十多分，将近三十分。希望帮到你。
我是初三英语老师，目前正在努力帮助孩子们提高阅读能力，力争中考考出好成绩。
现在的英语考试越来越体现阅读的重要，阅读好整体成绩就不差。尽管阅读能力是需要长期积累才看得出成效，但是现在冲刺阶段，好态度和好方法的备考，仍然大有希望获得中考的超水平发挥。
一 找到最合适的训练题
这个我放在第一位，是因为我们同学甚至很多老师，都是没有认真筛选训练题，就埋头苦练，这样浪费了时间还没有效果。一定要找到与每年考试难度相当，题材相当，难易度相当，命题特征一致的阅读材料。比方说阅读中同学们最容易丢分的是反应作者态度的推断题，写标题题，那训练内容就应该是这样需要综合思考的好的命题。再比如有些阅读材料太旧太老，甚至还有错误，题目也多是找细节的低水平命题。这样再多的练习也是白费力，所以一定要充分利用近几年的中考真题，四月调考题，大考的模拟题，特别留意近期大校名校在用的模拟题。
二 要真正用心做阅读
因为我们距离考试的时间太短，没有可以浪费的时间，每一篇阅读都要真正用心完成。我说的用心是要跟随作者一起来感知，听懂作者想表达的观点，第一段的目的是什么，最后一段有什么用。用心看每个设题，为什么这里会这样提问，有没有好的解答方法。用心分析做错的原因，思考命题人的意图，通过这一次错误能不能有点经验。最后再用心把文章中的好词好句读一读，背一背，很关键的记三五个到笔记本上面再复习。真正做到练习了一篇就有一篇的收获。
三 得到帮助和鼓励
初三成绩不高，不是短时间形成的，主要是吃苦精神不够和学习方法的问题。这都需要外界的帮助，特别是成绩不太好的孩子都不自信，更需要的是真实的鼓励。如果在孩子努力刻苦拼搏的每天给孩子买好吃的，或者做些让孩子感动的事情都是很好的鼓励。
我们一起拼一把！
非常高兴回答你的问题，我是山西英语程老师。初三英语成绩不高，特别是阅读理解不好，这是很多成绩中等的同学，头疼的事情。
怎么样提高阅读理解的解题能力，怎么样提高应用成绩？下面是我的建议。
1.要把初中的词汇和词性转换拿下。从初一到初三的单词，一定要牢牢的记住，并且要知道他们之间相互转换关系。例如学会名词，要联想记忆它的动词，形容词副词等等，并且要知道相关的短语和句式。只有这样才能自如地阅读，并且知道核心关键词的用法。
2.初中的框架是语法内容要特别熟悉。中考范围内的七种时态:一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，现在完成时和过去完成时。三大从句:宾语从句，定语从句和状语从句。主动语态和被动语态。
3.要学会分析句子的结构，并且通过简化成分，让句子更简单，能直接理解核心意思。
4.要把考试要考的题型，例如信息填空，信息还原，任务型阅读等，好好的针对性的训练。去分析，并且领悟解题技巧，逐步减少扣分可能性。
5.持之以恒，练之不掇。得阅读者得天下，想要提高阅读理解的能力，就必须一直训练下去，并且善于反思。
到此，以上就是小编对于夏令营英语闯关的问题就介绍到这了，希望介绍关于夏令营英语闯关的2点解答对大家有用。